教学工作不是一帆风顺的，常常会碰到难题和困难。我想，每一个志愿者一定会有这么一个班，学生很调皮，上课时很吵闹，想到他们就会头痛，甚至每次走到他们教室门口都会情不自禁地叹一口气。在刚开始教学时，我就遇到过这样的一个班，我称这个班为恶魔班，班上有几个学生真的让人“恨”得牙痒痒。JXB国家汉办驻泰国代表处
第一次给他们上课，学生很调皮。泰国老师很鄙视地说他们“不一样”。我想，意思是他们是差班生吧。学生上课太吵，盖住了我的声音，教学质量明显没有其他班高。我要花时间在组织纪律上，进度很慢，有点恼火。可一下课，学生就围着我要求合影，还冲着我喊“我爱你”。这又让我觉得他们是欢迎我的。上课太吵大概是由于孩子好动的天性，所以比较活跃，而不是故意吵闹。JXB国家汉办驻泰国代表处
第二次去上课，我就不再认为活跃是孩子的天性而原谅他们的吵闹了。上课时几个男生在说话，只有女生和为数不多的两三个男生在听课。我一个个纠正发音时教室里炸开了锅，怎么说都安静不下来。隔壁班的老师怒气冲冲地走进来，随手把一个足球扔到了操场。我这才发现，原来那些男生竟然放肆到在教室里踢足球。回到办公室，那个老师正在向英语组长汇报这件事，我想我一定被人讨厌了！当时感觉很是委屈。但是这的确是我的错，我没能控制整个班，没能带动学习气氛，还影响到了其他老师的教学。我郑重地向那个老师道歉，并盘算着怎样把这个“恶魔班”整顿下来。JXB国家汉办驻泰国代表处
第三次，走到教室门口，我情不自禁地叹了口气，教这个班像打仗一样。这次我用麦克风上课，起初几个男生又在讲话，但其他学生能听见我的声音，都很认真地学习，没人理会他们，慢慢地他们也觉得无趣而消停了。教学进行得很顺利，就连那个从不张嘴的男生也破例参加了课堂游戏，说出了他在这个班上的第一句中文。可惜好景不长，等我给学生取中文名字时又开始闹起来了。男生说要出去踢足球，我喝止了，结果一转头的功夫，他们就消失得无影无踪。我生气了，脸拉得老长，学生都感觉到了我的怒气。JXB国家汉办驻泰国代表处
第四次去上课，人出奇地到得很齐。刚上课不久，他们的班主任就来了，板着脸，强调纪律问题。他还坐下来跟着听了一节课，课堂气氛很沉闷，学生都很紧张。看着班主任板着脸抓那些上课开小差的学生和学生一脸郁闷的表情时，我止不住笑了。学生看见我笑，也在下面偷偷地笑。等他们的泰国老师一走，我和学生都长长地舒了口气，意味深长，然后又都噗嗤地笑出声。这个会意的微笑拉进了我和学生的距离，这节课纪律很好，师生们都很开心。JXB国家汉办驻泰国代表处
仔细想想，其实学生就是一面镜子，你对他微笑，他就会当你是朋友，回报你一个更大的微笑。反之，如果你对他板着脸，他就会不听课、讲小话、不交作业，处处与你为敌。而且，如果你不喜欢这个班，觉得上课是煎熬，怎么可能让学生喜欢你的课呢？我在责怪他们比其他班学生差很多时，却忘了检讨自己，自己爱他们也不如其他班的学生多啊，怎么能奢求他们会和其他班学生一样尊重我、喜欢我、听我的课呢？想到这里，我也没那么讨厌这个“恶魔班”了，决定晓之以情、动之以礼，“温柔”地把这群恶魔转化为天使。JXB国家汉办驻泰国代表处
从这以后，我每天一起床就对着镜子练习微笑，走到校门口前先深深吸口气，嘴角上扬后再进去。因为在接下来的从校门口到办公室这五、六分钟路程里，我要一直保持微笑，双手合十地和沿途碰到的每一位老师、学生打招呼。在“恶魔班”上课时，我不再抱怨他们的吵闹与差劲，而是多给学生一些微笑和鼓励，挖掘他们学习中文的最大潜力。现在，“恶魔”们变得很热情，见到我都会毕恭毕敬地问候。还有些学生会冲着我喊：“我爱你。”刚开始我很不好意思，不过很快就习惯了，并且“臭美”地回应：“谢谢。”JXB国家汉办驻泰国代表处
每天从一个微笑做起，你对我笑笑，我对他笑笑，就这样爱心接力。JXB国家汉办驻泰国代表处
用微笑征服“恶魔班”——志愿者生涯中最难忘的回忆！JXB国家汉办驻泰国代表处
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何禾JXB国家汉办驻泰国代表处
华中科技大学毕业，任教于泰国沙敦府Phimanphitthayasan学校JXB国家汉办驻泰国代表处 |
